23 December 2020
3290
3290
Knowledge
Pada November kemarin, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim telah mengeluarkan pernyataan akan diperbolehkannya penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar (KBM) secara tatap muka kembali mulai semester genap tahun ajaran 2020/2021, yang mana akan dimulai pada bulan Januari 2021. Pernyataan tersebut mengacu kepada Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada Tahun Ajaran 2020/2021.
Sembari mengeluarkan pernyataan tersebut, Nadiem juga menyampaikan bahwa wacana tersebut akan tetap mempertimbangkan sejumlah faktor, seperti tingkat risiko dan penularan COVID-19 di wilayah tersebut, kesiapan fasilitas pendidikan dan kesehatan di wilayah tersebut, akses dan kemudahan belajar dari rumah, serta kesiapan dan kondisi psikososial dari murid, orang tua/wali murid, dan tenaga pengajar. Sehingga, pada akhirnya, keputusan penyelenggaraan KBM secara tatap muka akan diserahkan kembali kepada pemerintah daerah, dinas pendidikan daerah, dan orang tua/wali murid melalui komite sekolah.
Wacana tentang rencana pembukaan sekolah kembali dari Mendikbud ini bukannya tanpa alasan. Pasalnya, KBM online yang telah dilakukan hampir sepanjang tahun 2020 ini dirasakan kurang optimal baik dari segi proses pembelajaran maupun pencapaian hasil belajar oleh murid, orang tua/wali murid, serta tenaga pengajar/guru. Hal tersebut turut diamini oleh riset yang telah dilakukan terkait dengan efektivitas KBM online, yang mana menunjukkan bahwa hasil pembelajaran melalui KBM online selama pandemi ini belum menunjukkan hasil yang optimal dan dikhawatirkan dapat menyebabkan penurunan pencapaian belajar sebagaimana ditunjukkan oleh riset yang dilakukan oleh Bank Dunia, bahwa diperkirakan pencapaian belajar melalui KBM online ini hanya mencapai 33% dari pencapaian normal KBM tatap muka.
Penurunan pencapaian belajar ini dikhawatirkan akan menimbulkan permasalahan lanjutan, seperti penurunan kemampuan membaca siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil riset yang dilakukan oleh Programme for International Students Assessment (PISA), di mana pencapaian belajar berdasarkan kemampuan membaca siswa turun dari point 371 di tahun 2018 menjadi point 350 setelah pelaksanaan KBM online selama delapan bulan di tahun 2020 ini.
Selain tidak optimalnya pencapaian hasil belajar, KBM online juga dikhawatirkan memberikan dampak psikologis bagi murid yang menjalaninya. Satuan Tugas Ikatan Psikologi Klinis Indonesia untuk Penanganan COVID-19 telah melakukan survei pada 194 pusat layanan psikologi di 27 wilayah di Indonesia. Hasil dari survei tersebut menunjukkan bahwa sejak Maret hingga Agustus 2020, telah terdapat setidaknya 15,000 keluhan dari anak dan remaja yang mengeluhkan bahwa mereka mengalami ‘stress’ akibat pembelajaran yang dilakukan dari rumah.
Berdasarkan analisa yang lebih mendalam pada survei tersebut, ‘stress’ yang mereka alami dapat bersumber dari minimnya interaksi murid dengan guru dan teman-temannya di sekolah, rasa jenuh akibat harus selalu berada di rumah, serta sulitnya melakukan KBM online yang dapat disebabkan oleh kurang mumpuninya fasilitas di rumah mereka untuk melakukan KBM online.
Permasalahan juga timbul dari kelompok Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), di mana seharusnya KBM pada PAUD ini didominasi oleh aktivitas ‘bermain sambal belajar’ serta bersosialisasi dengan guru dan teman-teman di sekolahnya. Sementara, KBM online yang saat ini harus dijalani membatasi mereka untuk melakukan hal tersebut. Anak-anak kelompok PAUD pun tentunya masih memiliki keterbatasan dalam hal memfokuskan dirinya pada pembelajaran online, yang mengharuskan mereka belajar hanya dengan menghadap pada laptop atau gadget. Akibatnya, kelompok PAUD ini dikhawatirkan juga dapat mengalami ketidakoptimalan pertumbuhan dan perkembangan yang seharusnya dicapai di periode usia emas mereka. Jika hal ini berlangsung terus-menerus, dikhawatirkan anak akan mengalami ‘learning loss’, di mana hilangnya pembelajaran secara berkepanjangan dapat menimbulkan gangguan pada perkembangan kognitif dan karakter anak.
Dampak dari kurang optimalnya KBM online sendiri dapat disebabkan oleh beberapa hal. Yang pertama adalah tidak mumpuninya akses internet dan infrastruktur teknologi pendidikan, terutama pada daerah pedalaman di Indonesia. Padahal, akses internet dan infrastruktur teknologi vital perannya dalam KBM online, di mana murid akan menerima pembelajaran dan mengirim tugas melalui akses dan fasilitas tersebut.
Penyebab yang kedua adalah kurangnya pendampingan orang tua selama proses belajar anak. Riset yang dilakukan pada orang tua yang mendampingi anaknya menjalani KBM online menunjukkan hasil bahwa sebagian besar responden merasa kurang optimal dalam mendampingi anaknya melakukan KBM online. Mayoritas responden (53.8%) mengatakan bahwa hambatan dalam pendampingan adalah adanya tuntutan pekerjaan pada orang tua, di mana pekerjaan mereka tidak bisa memberikan fleksibilitas bagi pekerja yang harus mendampingi anaknya menjalani KBM online. Padahal, peran orang tua sangat vital pada KBM online di mana mereka harus memastikan bahwa anaknya mampu menerima pembelajaran dan memfasilitasi anaknya untuk mengerjakan tugas-tugasnya. Hal tersebut tentunya membuat orang tua menjadi merasa terbebani karena seolah harus menjadi ‘fasilitator tunggal’ dari KBM online anak.
Penyebab yang ketiga adalah kapasitas tenaga pengajar/guru yang belum optimal untuk dapat memfasilitasi KBM online. Karena harus diakui bahwa tidak semua tenaga pengajar/guru memiliki akses internet dan memiliki kemampuan teknik untuk bisa memfasilitasi belajar anak secara online.
Walaupun demikian, di sisi lain harus diakui bahwa tingginya kasus COVID-19 di Indonesia masih memicu kekhawatiran akan rencana pembukaan sekolah kembali. Sesuai dengan aturan WHO, suatu daerah diperbolehkan untuk mulai melakukan kegiatan masyarakat secara tatap muka jika positivity rate di wilayah tersebut kurang dari 5% selama dua pekan berturut-turut. Padahal, per-7 Desember 2020 ini, positivity rate harian di Indonesia telah menyentuh angka 26.67%, yang berarti bahwa 1 dari 4 orang di Indonesia yang diperiksa RT-PCR/swab test terkonfirmasi positif menderita COVID-19 melalui pemeriksaan tersebut. Jika melihat laju transmisi serta terus meningkatnya kasus positif COVID-19 di Indonesia selama beberapa pekan terakhir, terlalu optimis tentunya jika kita berharap Indonesia akan mencapai positivity rate kurang dari 5% pada bulan Januari 2021 mendatang.
Kita juga harus kembali kepada fakta bahwa COVID-19 di Indonesia belum tertangani dengan baik. Persoalannya adalah pemerintah pusat dan daerah dinilai belum optimal dalam upaya penurunan jumlah kasus dan laju transmisi dari COVID-19. Slogan 3T (testing, tracing, dan treatment) pun masih dinilai tidak lebih dari sekedar slogan, karena pada praktiknya, semua yang sudah dilakukan masih dapat dikatakan jauh dari ideal.
Ungkapan ketidaksetujuan penyelenggaraan KBM tatap muka juga turut disampaikan oleh Satriawan Salim selaku Koordinator Nasional Perhimpunan untuk Pendidikan dan Guru (P2G), yang mana menyatakan bahwa P2G tidak sepakat dengan opsi pembukaan sekolah kembali jika situasi masih seperti sekarang. P2G menyarankan agar KBM online masih diteruskan setidaknya sampai berakhirnya masa tahun ajaran 2020/2021, dan selanjutnya dievaluasi kembali perihal tindak lanjutnya. Pasalnya, P2G masih mengkhawatirkan kesiapan dan kemampuan sekolah untuk melaksanakan KBM tatap muka sesuai dengan protokol kesehatan yang ada.
Pernyataan senada juga turut disampaikan oleh Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), yang mengawasi persiapan KBM tatap muka pada 15 Juni – 19 November 2020, di mana, dari 48 sekolah yang mereka kunjungi, hanya ada dua sekolah yang mereka nilai sudah siap untuk melakukan KBM tatap muka. Kesiapan tersebut dinilai dari adanya fasilitas sanitasi dan disinfektan di sekolah, adanya unit kesehatan sekolah dengan fasilitas yang mumpuni, keamanan transportasi anak, serta kesiapan sekolah untuk melakukan protokol kesehatan seperti pembatasan jumlah murid, pembatasan kontak fisik antara hadirin di sekolah, serta pengawasan atas protokol kesehatan yang ada. Padahal, pada survei yang dilakukan pada 11,054 orang tua/wali murid, kesiapan tersebut sangat penting bagi mereka untuk memutuskan apakah mereka akan mengizinkan anaknya untuk kembali melakukan KBM tatap muka di sekolah atau tidak.
Oleh karena itu, jika memang pemerintah serius akan wacana penyelenggaraan KBM tatap muka kembali, hendaknya rencana tersebut juga disertai dengan komitmen pemerintah untuk lebih menggiatkan 3T yang dicanangkan. Hal ini penting untuk membuat semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan merasa aman dan nyaman atas adanya wacana penyelenggaraan KBM tatap muka kembali. Selain itu, sembari menunggu kesiapan KBM tatap muka, pemerintah juga dapat membantu memfasilitasi perbaikan sistem dan metode KBM online yang dapat dilakukan melalui langkah-langkah berikut:
***
Wacana Dimulainya Penyelenggaraan Sekolah Tatap Muka Kembali
Pada November kemarin, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim telah mengeluarkan pernyataan akan diperbolehkannya penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar (KBM) secara tatap muka kembali mulai semester genap tahun ajaran 2020/2021, yang mana akan dimulai pada bulan Januari 2021. Pernyataan tersebut mengacu kepada Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada Tahun Ajaran 2020/2021.
Sembari mengeluarkan pernyataan tersebut, Nadiem juga menyampaikan bahwa wacana tersebut akan tetap mempertimbangkan sejumlah faktor, seperti tingkat risiko dan penularan COVID-19 di wilayah tersebut, kesiapan fasilitas pendidikan dan kesehatan di wilayah tersebut, akses dan kemudahan belajar dari rumah, serta kesiapan dan kondisi psikososial dari murid, orang tua/wali murid, dan tenaga pengajar. Sehingga, pada akhirnya, keputusan penyelenggaraan KBM secara tatap muka akan diserahkan kembali kepada pemerintah daerah, dinas pendidikan daerah, dan orang tua/wali murid melalui komite sekolah.
Wacana tentang rencana pembukaan sekolah kembali dari Mendikbud ini bukannya tanpa alasan. Pasalnya, KBM online yang telah dilakukan hampir sepanjang tahun 2020 ini dirasakan kurang optimal baik dari segi proses pembelajaran maupun pencapaian hasil belajar oleh murid, orang tua/wali murid, serta tenaga pengajar/guru. Hal tersebut turut diamini oleh riset yang telah dilakukan terkait dengan efektivitas KBM online, yang mana menunjukkan bahwa hasil pembelajaran melalui KBM online selama pandemi ini belum menunjukkan hasil yang optimal dan dikhawatirkan dapat menyebabkan penurunan pencapaian belajar sebagaimana ditunjukkan oleh riset yang dilakukan oleh Bank Dunia, bahwa diperkirakan pencapaian belajar melalui KBM online ini hanya mencapai 33% dari pencapaian normal KBM tatap muka.
Penurunan pencapaian belajar ini dikhawatirkan akan menimbulkan permasalahan lanjutan, seperti penurunan kemampuan membaca siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil riset yang dilakukan oleh Programme for International Students Assessment (PISA), di mana pencapaian belajar berdasarkan kemampuan membaca siswa turun dari point 371 di tahun 2018 menjadi point 350 setelah pelaksanaan KBM online selama delapan bulan di tahun 2020 ini.
Selain tidak optimalnya pencapaian hasil belajar, KBM online juga dikhawatirkan memberikan dampak psikologis bagi murid yang menjalaninya. Satuan Tugas Ikatan Psikologi Klinis Indonesia untuk Penanganan COVID-19 telah melakukan survei pada 194 pusat layanan psikologi di 27 wilayah di Indonesia. Hasil dari survei tersebut menunjukkan bahwa sejak Maret hingga Agustus 2020, telah terdapat setidaknya 15,000 keluhan dari anak dan remaja yang mengeluhkan bahwa mereka mengalami ‘stress’ akibat pembelajaran yang dilakukan dari rumah.
Berdasarkan analisa yang lebih mendalam pada survei tersebut, ‘stress’ yang mereka alami dapat bersumber dari minimnya interaksi murid dengan guru dan teman-temannya di sekolah, rasa jenuh akibat harus selalu berada di rumah, serta sulitnya melakukan KBM online yang dapat disebabkan oleh kurang mumpuninya fasilitas di rumah mereka untuk melakukan KBM online.
Permasalahan juga timbul dari kelompok Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), di mana seharusnya KBM pada PAUD ini didominasi oleh aktivitas ‘bermain sambal belajar’ serta bersosialisasi dengan guru dan teman-teman di sekolahnya. Sementara, KBM online yang saat ini harus dijalani membatasi mereka untuk melakukan hal tersebut. Anak-anak kelompok PAUD pun tentunya masih memiliki keterbatasan dalam hal memfokuskan dirinya pada pembelajaran online, yang mengharuskan mereka belajar hanya dengan menghadap pada laptop atau gadget. Akibatnya, kelompok PAUD ini dikhawatirkan juga dapat mengalami ketidakoptimalan pertumbuhan dan perkembangan yang seharusnya dicapai di periode usia emas mereka. Jika hal ini berlangsung terus-menerus, dikhawatirkan anak akan mengalami ‘learning loss’, di mana hilangnya pembelajaran secara berkepanjangan dapat menimbulkan gangguan pada perkembangan kognitif dan karakter anak.
Dampak dari kurang optimalnya KBM online sendiri dapat disebabkan oleh beberapa hal. Yang pertama adalah tidak mumpuninya akses internet dan infrastruktur teknologi pendidikan, terutama pada daerah pedalaman di Indonesia. Padahal, akses internet dan infrastruktur teknologi vital perannya dalam KBM online, di mana murid akan menerima pembelajaran dan mengirim tugas melalui akses dan fasilitas tersebut.
Penyebab yang kedua adalah kurangnya pendampingan orang tua selama proses belajar anak. Riset yang dilakukan pada orang tua yang mendampingi anaknya menjalani KBM online menunjukkan hasil bahwa sebagian besar responden merasa kurang optimal dalam mendampingi anaknya melakukan KBM online. Mayoritas responden (53.8%) mengatakan bahwa hambatan dalam pendampingan adalah adanya tuntutan pekerjaan pada orang tua, di mana pekerjaan mereka tidak bisa memberikan fleksibilitas bagi pekerja yang harus mendampingi anaknya menjalani KBM online. Padahal, peran orang tua sangat vital pada KBM online di mana mereka harus memastikan bahwa anaknya mampu menerima pembelajaran dan memfasilitasi anaknya untuk mengerjakan tugas-tugasnya. Hal tersebut tentunya membuat orang tua menjadi merasa terbebani karena seolah harus menjadi ‘fasilitator tunggal’ dari KBM online anak.
Penyebab yang ketiga adalah kapasitas tenaga pengajar/guru yang belum optimal untuk dapat memfasilitasi KBM online. Karena harus diakui bahwa tidak semua tenaga pengajar/guru memiliki akses internet dan memiliki kemampuan teknik untuk bisa memfasilitasi belajar anak secara online.
Walaupun demikian, di sisi lain harus diakui bahwa tingginya kasus COVID-19 di Indonesia masih memicu kekhawatiran akan rencana pembukaan sekolah kembali. Sesuai dengan aturan WHO, suatu daerah diperbolehkan untuk mulai melakukan kegiatan masyarakat secara tatap muka jika positivity rate di wilayah tersebut kurang dari 5% selama dua pekan berturut-turut. Padahal, per-7 Desember 2020 ini, positivity rate harian di Indonesia telah menyentuh angka 26.67%, yang berarti bahwa 1 dari 4 orang di Indonesia yang diperiksa RT-PCR/swab test terkonfirmasi positif menderita COVID-19 melalui pemeriksaan tersebut. Jika melihat laju transmisi serta terus meningkatnya kasus positif COVID-19 di Indonesia selama beberapa pekan terakhir, terlalu optimis tentunya jika kita berharap Indonesia akan mencapai positivity rate kurang dari 5% pada bulan Januari 2021 mendatang.
Kita juga harus kembali kepada fakta bahwa COVID-19 di Indonesia belum tertangani dengan baik. Persoalannya adalah pemerintah pusat dan daerah dinilai belum optimal dalam upaya penurunan jumlah kasus dan laju transmisi dari COVID-19. Slogan 3T (testing, tracing, dan treatment) pun masih dinilai tidak lebih dari sekedar slogan, karena pada praktiknya, semua yang sudah dilakukan masih dapat dikatakan jauh dari ideal.
Ungkapan ketidaksetujuan penyelenggaraan KBM tatap muka juga turut disampaikan oleh Satriawan Salim selaku Koordinator Nasional Perhimpunan untuk Pendidikan dan Guru (P2G), yang mana menyatakan bahwa P2G tidak sepakat dengan opsi pembukaan sekolah kembali jika situasi masih seperti sekarang. P2G menyarankan agar KBM online masih diteruskan setidaknya sampai berakhirnya masa tahun ajaran 2020/2021, dan selanjutnya dievaluasi kembali perihal tindak lanjutnya. Pasalnya, P2G masih mengkhawatirkan kesiapan dan kemampuan sekolah untuk melaksanakan KBM tatap muka sesuai dengan protokol kesehatan yang ada.
Pernyataan senada juga turut disampaikan oleh Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), yang mengawasi persiapan KBM tatap muka pada 15 Juni – 19 November 2020, di mana, dari 48 sekolah yang mereka kunjungi, hanya ada dua sekolah yang mereka nilai sudah siap untuk melakukan KBM tatap muka. Kesiapan tersebut dinilai dari adanya fasilitas sanitasi dan disinfektan di sekolah, adanya unit kesehatan sekolah dengan fasilitas yang mumpuni, keamanan transportasi anak, serta kesiapan sekolah untuk melakukan protokol kesehatan seperti pembatasan jumlah murid, pembatasan kontak fisik antara hadirin di sekolah, serta pengawasan atas protokol kesehatan yang ada. Padahal, pada survei yang dilakukan pada 11,054 orang tua/wali murid, kesiapan tersebut sangat penting bagi mereka untuk memutuskan apakah mereka akan mengizinkan anaknya untuk kembali melakukan KBM tatap muka di sekolah atau tidak.
Oleh karena itu, jika memang pemerintah serius akan wacana penyelenggaraan KBM tatap muka kembali, hendaknya rencana tersebut juga disertai dengan komitmen pemerintah untuk lebih menggiatkan 3T yang dicanangkan. Hal ini penting untuk membuat semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan merasa aman dan nyaman atas adanya wacana penyelenggaraan KBM tatap muka kembali. Selain itu, sembari menunggu kesiapan KBM tatap muka, pemerintah juga dapat membantu memfasilitasi perbaikan sistem dan metode KBM online yang dapat dilakukan melalui langkah-langkah berikut:
- Pembuatan standar kurikulum yang dinilai feasible untuk diterapkan melalui KBM online
- Pemberian panduan dan pelatihan bagi tenaga pengajar/guru untuk dapat mengadaptasi aspek-aspek vital dalam pembelajaran online
- Pemberian panduan dan fasilitasi orang tua/wali murid agar dapat optimal dalam mendampingi anaknya menjalani KBM online, termasuk di antaranya adalah dukungan dari institusi kerja dalam pemberian fleksibilitas bagi orang tua/wali murid yang harus mendampingi anaknya menjalani KBM online
- Pelaksanaan konseling psikologis rutin bagi murid, orang tua/wali murid, dan tenaga pengajar/guru untuk memastikan tercapainya target pembelajaran dan tetap baiknya kondisi psikologis pihak-pihak yang terlibat dalam KBM online
***
Author
dr. Laras Prabandini Sasongko, AAAIJ
Email: laras@indonesiare.co.id
Artikel
- InsurTech: A Growing Synergy Between Insurance, Technology, and Healthcare
13 Sep 2024
811 kali - Sepak Terjang Streptococcal Toxic Shock Syndrome (STSS)09 Jul 20241164 kali
- Pengaruh Penggunaan Proton Pump Inhibitor terhadap Gangguan Kandung Empedu27 Jun 20241232 kali
- Mengenal ‘Disease X’, The Future Next Pandemic?06 May 20241574 kali
- Vertigo dan Meniere’s Disease02 Apr 20241685 kali
- Potensi dan Langkah Mitigasi Bahaya Rokok Elektrik07 Feb 20241427 kali
- Kebangkitan Infeksi Polio di Indonesia23 Jan 20241399 kali
- Mengenal COVID-19 Varian JN.122 Dec 20233924 kali
- Lonjakan Kasus COVID-19 di Akhir Tahun 202320 Dec 20233903 kali
- Potret Wabah ‘Pneumonia Misterius’ di Indonesia dan Dunia07 Dec 20234469 kali
- Infeksi HPV, Kanker Cervix, dan Metode Pencegahannya04 Dec 20234288 kali
- Perspektif Kepemilikan Asuransi Penyakit Kritis bagi Kelompok Usia Muda21 Nov 20234360 kali
- Kemunculan Kasus Mpox Kedua: Apakah Berpotensi Menjadi Epidemi Baru di Indonesia?30 Oct 20233611 kali
- Underweight dan Bahaya Kesehatan di Baliknya10 Oct 20233665 kali
- Penggunaan Air Purifier: Apakah Merupakan Solusi Efektif untuk Mengatasi Gangguan Pernapasan akibat Kualitas Udara Buruk?03 Oct 20233173 kali
- Fenomena Peningkatan Insidensi HIV/AIDS pada Ibu Rumah Tangga12 Jun 20239706 kali
- Marburg Virus Disease24 May 20236199 kali
- Sudden Sensorineural Hearing Loss26 Apr 20239177 kali
- Tuberculosis pada Anak10 Apr 20239969 kali
- Flu Burung Clade 2.3.4.4b28 Mar 202311013 kali
- Penerapan Sustainable Development Goals (SDGs) dalam Operasional Industri Perasuransian Nasional20 Feb 202315775 kali
- Memahami Fenomena Bonus Demografi dan Pengaruhnya pada Industri Asuransi Jiwa26 Jan 202319566 kali
- Vaksin Inavac12 Jan 202316327 kali
- Stroke Batang Otak06 Jan 202319500 kali
- Ada Apa dengan China?28 Dec 202211792 kali
- Gonorrhea Superbug21 Dec 202211610 kali
- Crimean-Congo Hemorrhagic Fever14 Dec 20226583 kali
- Vaksin IndoVac29 Nov 20225924 kali
- Cedera Sambaran Petir24 Nov 20224755 kali
- Emboli Paru dan Tragedi Perayaan Halloween di Itaewon11 Nov 20224661 kali
- Covid Subvarian XBB dan XBC03 Nov 20223943 kali
- Fenomena Resistensi Antibiotik dan Infeksi Superbug26 Oct 20224679 kali
- Telaah Fenomena Gagal Ginjal Akut pada Anak18 Oct 20225877 kali
- Penggunaan Kendaraan Listrik dari Perspektif Kesehatan dan Lingkungan04 Oct 20228639 kali
- Zero Covid Policy22 Sep 20225426 kali
- Fenomena Antibody Dependent Enhancement (ADE) pada Sistem Imun31 Aug 20225447 kali
- Mengenal Batuk Berdarah22 Aug 20228894 kali
- Mengenal Virus Langya dan Potensi Emerging Disease12 Aug 20222531 kali
- Long Covid dalam Perspektif Asuransi Jiwa dan Kesehatan05 Aug 20222832 kali
- Covid Centaurus26 Jul 20222822 kali
- Menyikapi Penghapusan Ketentuan Waiting Period pada SEOJK PAYDI11 Jul 20224626 kali
- Telaah Ganja Medis sebagai Alternatif Pengobatan07 Jul 20224173 kali
- Ada Apa dengan BA.4 dan BA.5?24 Jun 20222340 kali
- Ramsay-Hunt Syndrome20 Jun 20222754 kali
- Keterkaitan Asma dengan GERD10 Jun 20224784 kali
- Penyakit Virus Hendra03 Jun 20222894 kali
- Mengenal Cacar Monyet26 May 20222381 kali
- Keterkaitan Infeksi Covid dengan Hepatitis Misterius19 May 20222543 kali
- Hepatitis Misterius19 May 20222600 kali
- Serba-Serbi Sakit Pinggang11 May 20224891 kali
- Evidence Based Medicine22 Apr 202217704 kali
- Mewaspadai Potensi Penyakit Ginjal pada Penyintas Covid07 Apr 20223015 kali
- Penyakit Tipes, Penyakit Masyarakat Indonesia31 Mar 20225067 kali
- Menilik Kesiapan Indonesia vs Negara Tetangga Dalam Melangkah Ke Status Endemi29 Mar 20222613 kali
- Riwayat Pandemi Flu Spanyol 191816 Mar 20227451 kali
- Son of Omricon09 Mar 20222517 kali
- Vaksin Zifivax22 Feb 20226699 kali
- Bahaya Strobo Bagi Kesehatan15 Feb 20223679 kali
- Flurona, Infeksi Apakah Itu?02 Feb 20222364 kali
- Pentingnya Warna Urine Sebagai Indikator Kesehatan25 Jan 202234490 kali
- Spinal Cord Injury17 Jan 202212118 kali
- Mengenal Gerd03 Jan 20225736 kali
- Tentang Varian Omicron10 Dec 20213142 kali
- Mengenal Nyeri Dada06 Dec 20214552 kali
- Mengenal Insomnia dan Sleep Deprivation29 Nov 202113056 kali
- Mental Health Awareness Di Lingkungan Kerja23 Nov 20218020 kali
- Dampak Kemunculan Virus Covid Subvarian Delta Plus12 Nov 20213001 kali
- Pemberian Vaksin Pfizer Pada Anak29 Oct 20213710 kali
- Risiko Myokarditis Pada Penerima Vaksin MRNA19 Oct 20217111 kali
- Pengajuan Asuransi Jiwa dan Kesehatan Bagi Penyintas Covid06 Oct 20212708 kali
- Tentang Varian MU28 Sep 20213028 kali
- Tentang Vaksin Sputnik-V15 Sep 20214077 kali
- Badai Sitokin pada Penderita Covid01 Sep 20219511 kali
- Vaksin Moderna Di Indonesia25 Aug 20215911 kali
- Amunisi Pandemi Anak Bangsa09 Aug 20213346 kali
- Pemberian Dosis Booster pada Program Vaksinasi Covid di Indonesia05 Aug 20213809 kali
- Telaah Penggunaan Azithromycin dalam Pengobatan COVID-1928 Jul 202110605 kali
- Peranan Vitamin D dalam Imunitas23 Jul 20217243 kali
- Polemik Ivermectin dalam Pengobatan COVID-1914 Jul 20214363 kali
- Peningkatan Kasus COVID-19 pada Anak di Indonesia28 Jun 20213292 kali
- Peranan Varian Mutasi dalam Lonjakan Kasus COVID-19 di Indonesia18 Jun 20213273 kali
- Wacana Sekolah Tatap Muka di Tengah Pandemi COVID-1914 Jun 20218261 kali
- Infeksi Jamur Hitam pada Penderita COVID-1910 Jun 20214515 kali
- Program Vaksinasi Gotong Royong09 Jun 20213744 kali
- Faedah Pemberian Terapi Plasma Konvalesen bagi Penderita COVID-1904 Jun 20214402 kali
- Fenomena Long Covid pada Penyintas18 May 20215948 kali
- Mengenal Varian P1 dari SARS-CoV-230 Apr 20213704 kali
- Vaksin COVID-19 untuk Ibu Hamil19 Apr 20213874 kali
- Mengenal Varian Trégor16 Apr 20212941 kali
- Multisystem Inflammatory Syndrome In Children (Mis-C)24 Mar 202113364 kali
- Polemik Vaksin Astrazeneca19 Mar 20215847 kali
- Tentang Varian Mutasi B 117 Yang hadir di Indonesia15 Mar 20212970 kali
- Pengembangan Vaksin Covid-19 Di Indonesia26 Feb 20214877 kali
- Rekomendasi Terbaru Kemenkes Untuk Vaksinasi Covid-1918 Feb 20215301 kali
- Proses Pengelolaan Masker Medis Bekas Pakai15 Feb 20214142 kali
- Pandemic Fatigue11 Feb 20213139 kali
- TELAAH IMUNITAS DALAM DISIPLIN ILMU PSIKONEUROIMUNOLOGI01 Feb 20216819 kali
- Fakta-Fakta Terkait Kejadian Kematian Penerima Vaksin Pfizer22 Jan 20214302 kali
- Kesiapan Edar Vaksin Sinovac di Indonesia15 Jan 20214099 kali
- ISOLASI MANDIRI PADA COVID-1908 Jan 20214170 kali
- Mengenal Mutasi VUI-202012/0104 Jan 20213088 kali
- Delirium pada Penderita COVID-1923 Dec 20206045 kali
- Gangguan Pencernaan Pada Kasus Covid-1922 Dec 20206436 kali
- Potensi Terjadinya Cross-Reactive-Immunity Terhadap Individu Yang Belum Terekspos Sars-Cov-221 Dec 20204141 kali
- Get to Know The Pfizer Vaccine27 Nov 20207696 kali
- Chloroquine in Covid-19 Treatment20 Nov 20204405 kali
- Domination of Office Clusters on The COVID-19 Pandemic20 Nov 20203469 kali
- In-Flight Risks of Covid-19 Transmission17 Nov 20203248 kali
- ANTIBODY DEPENDENT ENHANCEMENT02 Nov 202010244 kali
- About The Herd Immunity24 Jul 20204224 kali
- Could COVID-19 occur in animals?20 Jul 20203676 kali
- Virus Flu Babi G4 EA H1N1, Akankan Menjadi Pandemi Baru Di Tahun Ini ?03 Jul 20204563 kali
- Penggunaan Masker Dalam Kehidupan ‘Normal Baru’26 Jun 20203802 kali
- A Flashback of Handling COVID-19 in Indonesia28 May 20203120 kali
- COVID-19 dan Penyakit Kardiovaskular11 May 20203679 kali
- Proses Pembuatan Vaksin05 May 202078645 kali
- COVID-19 dan Demam Dengue28 Apr 20203929 kali
- Mitos dan Fakta tentang COVID-1923 Mar 20203878 kali
- Menangani Gigitan Ular02 Mar 20207429 kali
- Mengenal GERD24 Feb 20207585 kali
- Serba-Serbi Jamu17 Feb 20204098 kali
- Mengoptimalkan Kekebalan Tubuh10 Feb 20203030 kali
- 2019 - Novel Coronavirus28 Jan 20203968 kali
- Vegan vs Vegetarian20 Jan 20204537 kali
- Banjir, Penyakit Pes, dan Leptospirosis13 Jan 202010138 kali
- Serba-Serbi Vitamin D06 Jan 20203320 kali
- Hyperventilation Syndrome30 Dec 201924032 kali
- Pentingnya Kalsium untuk Tubuh26 Dec 20197764 kali
- Serba-Serbi Keluarga Berencana17 Dec 20196959 kali
- Chronic Fatigue Syndrome09 Dec 20198417 kali
- Hipnosis dan Diet Hipnoterapi03 Dec 20197152 kali
- Manfaat Ikan Salmon25 Nov 20198083 kali
- Ulkus Lambung18 Nov 201916253 kali
- Sifilis12 Nov 201920889 kali
- Mengkonsumsi Vitamin C05 Nov 20196812 kali
- Skizofrenia28 Oct 20198234 kali
- Overdosis Kafein21 Oct 20193373 kali
- Bahaya Mengkonsumsi Makanan dan Minuman Panas16 Oct 201916284 kali
- Peran Kolesterol bagi Kesehatan Tubuh27 Aug 20198307 kali
- Penyebab Bau Badan14 Aug 20195132 kali
- Social Drinker05 Aug 201917499 kali
- Mengenal Kandung Empedu30 Jul 201959076 kali
- Nutrisi untuk Rambut15 Jul 20193007 kali
- Mengenal Rambut08 Jul 201947763 kali
- Apakah Menguap Itu Selalu Pertanda Mengantuk01 Jul 20198405 kali
- Serba Serbi Warna Ingus28 Jun 201923407 kali
- Mengenal Cacar Monyet21 May 20194929 kali
- Manfaat Berpuasa bagi Kesehatan06 May 20193177 kali
- Mengapa Garam Dapat Menyebabkan Tekanan Darah Meningkat?29 Apr 201928599 kali
- Mengapa Kita Mengalami Cegukan?22 Apr 201911854 kali
- Manfaat Bawang Putih15 Apr 20198924 kali
- Mau tidur siang? Ternyata ada aturannya, lho!26 Mar 20198704 kali
- Extrapulmonary Tuberculosis18 Mar 201911748 kali
- Manfaat Zat Besi untuk Tubuh14 Mar 20197893 kali
- Hipertensi pada Anak06 Mar 201927598 kali
- Gangguan Psikosomatis04 Mar 201911553 kali
- Pentingnya Tidur Untuk Kesehatan18 Feb 20198260 kali
- Waspada Demam Berdarah Dengue (DBD)!12 Feb 20199343 kali
- Fungsi Usus Buntu04 Feb 201917046 kali
- Serba-serbi Tonsil28 Jan 201934424 kali
- Protein dan Asam Amino21 Jan 201982351 kali
- Mengenal IQOS14 Jan 201937080 kali
- Mengenal Diet Keto07 Jan 20199218 kali
- Serba-Serbi Kurang Tidur31 Dec 20185125 kali
- Kolesterol yang Terlalu Rendah26 Dec 20183933 kali
- Ada Apa dengan Nasi?26 Dec 20185038 kali
- Benarkah Vape Tidak Berbahaya?11 Dec 20186912 kali
- Efusi Pleura12 Nov 201820113 kali
- Pneumonia06 Nov 20188821 kali
- Encephalitis29 Oct 20187127 kali
- Meningitis22 Oct 20189255 kali
- Imunisasi Rotavirus15 Oct 201815630 kali
- Prostatitis11 Jul 20188271 kali
- Cystitis02 Jul 201815267 kali
- Tahan Banting Selama Puasa04 Jun 20184101 kali
- Vaksin untuk anak : Iya atau Tidak?21 May 20183983 kali
- Vaksin Cacar Air, Penting atau Tidak ?30 Apr 201816064 kali
- Eclampsia23 Apr 20184808 kali
- Chikungunya12 Mar 201812937 kali
- Rubeola05 Mar 201812995 kali
- Benign Prostatic Hyperplasia05 Feb 20189094 kali
- Transplantasi Liver06 Mar 20177878 kali
- Diet sehat itu seperti apa?06 Mar 20175374 kali
- Sirosis Hati06 Mar 201718363 kali
- Pre-Diabetes, akankah menjadi Diabetes?06 Mar 201710419 kali
- Pancreatic Cancer03 Mar 20178038 kali
- Kanker Lambung03 Mar 201711296 kali
- HFMD02 Mar 20179883 kali
- Cholelithiasis02 Mar 201763391 kali
- Alcohol-Related Liver Disease02 Mar 20176676 kali
- Rokok Elektronik: Penolong dari Ketergantungan atau Alternatif Baru Merokok?10 Dec 20166782 kali
Follow Us
