23 December 2020
3334
3334
Knowledge
Pada November kemarin, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim telah mengeluarkan pernyataan akan diperbolehkannya penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar (KBM) secara tatap muka kembali mulai semester genap tahun ajaran 2020/2021, yang mana akan dimulai pada bulan Januari 2021. Pernyataan tersebut mengacu kepada Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada Tahun Ajaran 2020/2021.
Sembari mengeluarkan pernyataan tersebut, Nadiem juga menyampaikan bahwa wacana tersebut akan tetap mempertimbangkan sejumlah faktor, seperti tingkat risiko dan penularan COVID-19 di wilayah tersebut, kesiapan fasilitas pendidikan dan kesehatan di wilayah tersebut, akses dan kemudahan belajar dari rumah, serta kesiapan dan kondisi psikososial dari murid, orang tua/wali murid, dan tenaga pengajar. Sehingga, pada akhirnya, keputusan penyelenggaraan KBM secara tatap muka akan diserahkan kembali kepada pemerintah daerah, dinas pendidikan daerah, dan orang tua/wali murid melalui komite sekolah.
Wacana tentang rencana pembukaan sekolah kembali dari Mendikbud ini bukannya tanpa alasan. Pasalnya, KBM online yang telah dilakukan hampir sepanjang tahun 2020 ini dirasakan kurang optimal baik dari segi proses pembelajaran maupun pencapaian hasil belajar oleh murid, orang tua/wali murid, serta tenaga pengajar/guru. Hal tersebut turut diamini oleh riset yang telah dilakukan terkait dengan efektivitas KBM online, yang mana menunjukkan bahwa hasil pembelajaran melalui KBM online selama pandemi ini belum menunjukkan hasil yang optimal dan dikhawatirkan dapat menyebabkan penurunan pencapaian belajar sebagaimana ditunjukkan oleh riset yang dilakukan oleh Bank Dunia, bahwa diperkirakan pencapaian belajar melalui KBM online ini hanya mencapai 33% dari pencapaian normal KBM tatap muka.
Penurunan pencapaian belajar ini dikhawatirkan akan menimbulkan permasalahan lanjutan, seperti penurunan kemampuan membaca siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil riset yang dilakukan oleh Programme for International Students Assessment (PISA), di mana pencapaian belajar berdasarkan kemampuan membaca siswa turun dari point 371 di tahun 2018 menjadi point 350 setelah pelaksanaan KBM online selama delapan bulan di tahun 2020 ini.
Selain tidak optimalnya pencapaian hasil belajar, KBM online juga dikhawatirkan memberikan dampak psikologis bagi murid yang menjalaninya. Satuan Tugas Ikatan Psikologi Klinis Indonesia untuk Penanganan COVID-19 telah melakukan survei pada 194 pusat layanan psikologi di 27 wilayah di Indonesia. Hasil dari survei tersebut menunjukkan bahwa sejak Maret hingga Agustus 2020, telah terdapat setidaknya 15,000 keluhan dari anak dan remaja yang mengeluhkan bahwa mereka mengalami ‘stress’ akibat pembelajaran yang dilakukan dari rumah.
Berdasarkan analisa yang lebih mendalam pada survei tersebut, ‘stress’ yang mereka alami dapat bersumber dari minimnya interaksi murid dengan guru dan teman-temannya di sekolah, rasa jenuh akibat harus selalu berada di rumah, serta sulitnya melakukan KBM online yang dapat disebabkan oleh kurang mumpuninya fasilitas di rumah mereka untuk melakukan KBM online.
Permasalahan juga timbul dari kelompok Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), di mana seharusnya KBM pada PAUD ini didominasi oleh aktivitas ‘bermain sambal belajar’ serta bersosialisasi dengan guru dan teman-teman di sekolahnya. Sementara, KBM online yang saat ini harus dijalani membatasi mereka untuk melakukan hal tersebut. Anak-anak kelompok PAUD pun tentunya masih memiliki keterbatasan dalam hal memfokuskan dirinya pada pembelajaran online, yang mengharuskan mereka belajar hanya dengan menghadap pada laptop atau gadget. Akibatnya, kelompok PAUD ini dikhawatirkan juga dapat mengalami ketidakoptimalan pertumbuhan dan perkembangan yang seharusnya dicapai di periode usia emas mereka. Jika hal ini berlangsung terus-menerus, dikhawatirkan anak akan mengalami ‘learning loss’, di mana hilangnya pembelajaran secara berkepanjangan dapat menimbulkan gangguan pada perkembangan kognitif dan karakter anak.
Dampak dari kurang optimalnya KBM online sendiri dapat disebabkan oleh beberapa hal. Yang pertama adalah tidak mumpuninya akses internet dan infrastruktur teknologi pendidikan, terutama pada daerah pedalaman di Indonesia. Padahal, akses internet dan infrastruktur teknologi vital perannya dalam KBM online, di mana murid akan menerima pembelajaran dan mengirim tugas melalui akses dan fasilitas tersebut.
Penyebab yang kedua adalah kurangnya pendampingan orang tua selama proses belajar anak. Riset yang dilakukan pada orang tua yang mendampingi anaknya menjalani KBM online menunjukkan hasil bahwa sebagian besar responden merasa kurang optimal dalam mendampingi anaknya melakukan KBM online. Mayoritas responden (53.8%) mengatakan bahwa hambatan dalam pendampingan adalah adanya tuntutan pekerjaan pada orang tua, di mana pekerjaan mereka tidak bisa memberikan fleksibilitas bagi pekerja yang harus mendampingi anaknya menjalani KBM online. Padahal, peran orang tua sangat vital pada KBM online di mana mereka harus memastikan bahwa anaknya mampu menerima pembelajaran dan memfasilitasi anaknya untuk mengerjakan tugas-tugasnya. Hal tersebut tentunya membuat orang tua menjadi merasa terbebani karena seolah harus menjadi ‘fasilitator tunggal’ dari KBM online anak.
Penyebab yang ketiga adalah kapasitas tenaga pengajar/guru yang belum optimal untuk dapat memfasilitasi KBM online. Karena harus diakui bahwa tidak semua tenaga pengajar/guru memiliki akses internet dan memiliki kemampuan teknik untuk bisa memfasilitasi belajar anak secara online.
Walaupun demikian, di sisi lain harus diakui bahwa tingginya kasus COVID-19 di Indonesia masih memicu kekhawatiran akan rencana pembukaan sekolah kembali. Sesuai dengan aturan WHO, suatu daerah diperbolehkan untuk mulai melakukan kegiatan masyarakat secara tatap muka jika positivity rate di wilayah tersebut kurang dari 5% selama dua pekan berturut-turut. Padahal, per-7 Desember 2020 ini, positivity rate harian di Indonesia telah menyentuh angka 26.67%, yang berarti bahwa 1 dari 4 orang di Indonesia yang diperiksa RT-PCR/swab test terkonfirmasi positif menderita COVID-19 melalui pemeriksaan tersebut. Jika melihat laju transmisi serta terus meningkatnya kasus positif COVID-19 di Indonesia selama beberapa pekan terakhir, terlalu optimis tentunya jika kita berharap Indonesia akan mencapai positivity rate kurang dari 5% pada bulan Januari 2021 mendatang.
Kita juga harus kembali kepada fakta bahwa COVID-19 di Indonesia belum tertangani dengan baik. Persoalannya adalah pemerintah pusat dan daerah dinilai belum optimal dalam upaya penurunan jumlah kasus dan laju transmisi dari COVID-19. Slogan 3T (testing, tracing, dan treatment) pun masih dinilai tidak lebih dari sekedar slogan, karena pada praktiknya, semua yang sudah dilakukan masih dapat dikatakan jauh dari ideal.
Ungkapan ketidaksetujuan penyelenggaraan KBM tatap muka juga turut disampaikan oleh Satriawan Salim selaku Koordinator Nasional Perhimpunan untuk Pendidikan dan Guru (P2G), yang mana menyatakan bahwa P2G tidak sepakat dengan opsi pembukaan sekolah kembali jika situasi masih seperti sekarang. P2G menyarankan agar KBM online masih diteruskan setidaknya sampai berakhirnya masa tahun ajaran 2020/2021, dan selanjutnya dievaluasi kembali perihal tindak lanjutnya. Pasalnya, P2G masih mengkhawatirkan kesiapan dan kemampuan sekolah untuk melaksanakan KBM tatap muka sesuai dengan protokol kesehatan yang ada.
Pernyataan senada juga turut disampaikan oleh Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), yang mengawasi persiapan KBM tatap muka pada 15 Juni – 19 November 2020, di mana, dari 48 sekolah yang mereka kunjungi, hanya ada dua sekolah yang mereka nilai sudah siap untuk melakukan KBM tatap muka. Kesiapan tersebut dinilai dari adanya fasilitas sanitasi dan disinfektan di sekolah, adanya unit kesehatan sekolah dengan fasilitas yang mumpuni, keamanan transportasi anak, serta kesiapan sekolah untuk melakukan protokol kesehatan seperti pembatasan jumlah murid, pembatasan kontak fisik antara hadirin di sekolah, serta pengawasan atas protokol kesehatan yang ada. Padahal, pada survei yang dilakukan pada 11,054 orang tua/wali murid, kesiapan tersebut sangat penting bagi mereka untuk memutuskan apakah mereka akan mengizinkan anaknya untuk kembali melakukan KBM tatap muka di sekolah atau tidak.
Oleh karena itu, jika memang pemerintah serius akan wacana penyelenggaraan KBM tatap muka kembali, hendaknya rencana tersebut juga disertai dengan komitmen pemerintah untuk lebih menggiatkan 3T yang dicanangkan. Hal ini penting untuk membuat semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan merasa aman dan nyaman atas adanya wacana penyelenggaraan KBM tatap muka kembali. Selain itu, sembari menunggu kesiapan KBM tatap muka, pemerintah juga dapat membantu memfasilitasi perbaikan sistem dan metode KBM online yang dapat dilakukan melalui langkah-langkah berikut:
***
Wacana Dimulainya Penyelenggaraan Sekolah Tatap Muka Kembali
Pada November kemarin, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim telah mengeluarkan pernyataan akan diperbolehkannya penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar (KBM) secara tatap muka kembali mulai semester genap tahun ajaran 2020/2021, yang mana akan dimulai pada bulan Januari 2021. Pernyataan tersebut mengacu kepada Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada Tahun Ajaran 2020/2021.
Sembari mengeluarkan pernyataan tersebut, Nadiem juga menyampaikan bahwa wacana tersebut akan tetap mempertimbangkan sejumlah faktor, seperti tingkat risiko dan penularan COVID-19 di wilayah tersebut, kesiapan fasilitas pendidikan dan kesehatan di wilayah tersebut, akses dan kemudahan belajar dari rumah, serta kesiapan dan kondisi psikososial dari murid, orang tua/wali murid, dan tenaga pengajar. Sehingga, pada akhirnya, keputusan penyelenggaraan KBM secara tatap muka akan diserahkan kembali kepada pemerintah daerah, dinas pendidikan daerah, dan orang tua/wali murid melalui komite sekolah.
Wacana tentang rencana pembukaan sekolah kembali dari Mendikbud ini bukannya tanpa alasan. Pasalnya, KBM online yang telah dilakukan hampir sepanjang tahun 2020 ini dirasakan kurang optimal baik dari segi proses pembelajaran maupun pencapaian hasil belajar oleh murid, orang tua/wali murid, serta tenaga pengajar/guru. Hal tersebut turut diamini oleh riset yang telah dilakukan terkait dengan efektivitas KBM online, yang mana menunjukkan bahwa hasil pembelajaran melalui KBM online selama pandemi ini belum menunjukkan hasil yang optimal dan dikhawatirkan dapat menyebabkan penurunan pencapaian belajar sebagaimana ditunjukkan oleh riset yang dilakukan oleh Bank Dunia, bahwa diperkirakan pencapaian belajar melalui KBM online ini hanya mencapai 33% dari pencapaian normal KBM tatap muka.
Penurunan pencapaian belajar ini dikhawatirkan akan menimbulkan permasalahan lanjutan, seperti penurunan kemampuan membaca siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil riset yang dilakukan oleh Programme for International Students Assessment (PISA), di mana pencapaian belajar berdasarkan kemampuan membaca siswa turun dari point 371 di tahun 2018 menjadi point 350 setelah pelaksanaan KBM online selama delapan bulan di tahun 2020 ini.
Selain tidak optimalnya pencapaian hasil belajar, KBM online juga dikhawatirkan memberikan dampak psikologis bagi murid yang menjalaninya. Satuan Tugas Ikatan Psikologi Klinis Indonesia untuk Penanganan COVID-19 telah melakukan survei pada 194 pusat layanan psikologi di 27 wilayah di Indonesia. Hasil dari survei tersebut menunjukkan bahwa sejak Maret hingga Agustus 2020, telah terdapat setidaknya 15,000 keluhan dari anak dan remaja yang mengeluhkan bahwa mereka mengalami ‘stress’ akibat pembelajaran yang dilakukan dari rumah.
Berdasarkan analisa yang lebih mendalam pada survei tersebut, ‘stress’ yang mereka alami dapat bersumber dari minimnya interaksi murid dengan guru dan teman-temannya di sekolah, rasa jenuh akibat harus selalu berada di rumah, serta sulitnya melakukan KBM online yang dapat disebabkan oleh kurang mumpuninya fasilitas di rumah mereka untuk melakukan KBM online.
Permasalahan juga timbul dari kelompok Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), di mana seharusnya KBM pada PAUD ini didominasi oleh aktivitas ‘bermain sambal belajar’ serta bersosialisasi dengan guru dan teman-teman di sekolahnya. Sementara, KBM online yang saat ini harus dijalani membatasi mereka untuk melakukan hal tersebut. Anak-anak kelompok PAUD pun tentunya masih memiliki keterbatasan dalam hal memfokuskan dirinya pada pembelajaran online, yang mengharuskan mereka belajar hanya dengan menghadap pada laptop atau gadget. Akibatnya, kelompok PAUD ini dikhawatirkan juga dapat mengalami ketidakoptimalan pertumbuhan dan perkembangan yang seharusnya dicapai di periode usia emas mereka. Jika hal ini berlangsung terus-menerus, dikhawatirkan anak akan mengalami ‘learning loss’, di mana hilangnya pembelajaran secara berkepanjangan dapat menimbulkan gangguan pada perkembangan kognitif dan karakter anak.
Dampak dari kurang optimalnya KBM online sendiri dapat disebabkan oleh beberapa hal. Yang pertama adalah tidak mumpuninya akses internet dan infrastruktur teknologi pendidikan, terutama pada daerah pedalaman di Indonesia. Padahal, akses internet dan infrastruktur teknologi vital perannya dalam KBM online, di mana murid akan menerima pembelajaran dan mengirim tugas melalui akses dan fasilitas tersebut.
Penyebab yang kedua adalah kurangnya pendampingan orang tua selama proses belajar anak. Riset yang dilakukan pada orang tua yang mendampingi anaknya menjalani KBM online menunjukkan hasil bahwa sebagian besar responden merasa kurang optimal dalam mendampingi anaknya melakukan KBM online. Mayoritas responden (53.8%) mengatakan bahwa hambatan dalam pendampingan adalah adanya tuntutan pekerjaan pada orang tua, di mana pekerjaan mereka tidak bisa memberikan fleksibilitas bagi pekerja yang harus mendampingi anaknya menjalani KBM online. Padahal, peran orang tua sangat vital pada KBM online di mana mereka harus memastikan bahwa anaknya mampu menerima pembelajaran dan memfasilitasi anaknya untuk mengerjakan tugas-tugasnya. Hal tersebut tentunya membuat orang tua menjadi merasa terbebani karena seolah harus menjadi ‘fasilitator tunggal’ dari KBM online anak.
Penyebab yang ketiga adalah kapasitas tenaga pengajar/guru yang belum optimal untuk dapat memfasilitasi KBM online. Karena harus diakui bahwa tidak semua tenaga pengajar/guru memiliki akses internet dan memiliki kemampuan teknik untuk bisa memfasilitasi belajar anak secara online.
Walaupun demikian, di sisi lain harus diakui bahwa tingginya kasus COVID-19 di Indonesia masih memicu kekhawatiran akan rencana pembukaan sekolah kembali. Sesuai dengan aturan WHO, suatu daerah diperbolehkan untuk mulai melakukan kegiatan masyarakat secara tatap muka jika positivity rate di wilayah tersebut kurang dari 5% selama dua pekan berturut-turut. Padahal, per-7 Desember 2020 ini, positivity rate harian di Indonesia telah menyentuh angka 26.67%, yang berarti bahwa 1 dari 4 orang di Indonesia yang diperiksa RT-PCR/swab test terkonfirmasi positif menderita COVID-19 melalui pemeriksaan tersebut. Jika melihat laju transmisi serta terus meningkatnya kasus positif COVID-19 di Indonesia selama beberapa pekan terakhir, terlalu optimis tentunya jika kita berharap Indonesia akan mencapai positivity rate kurang dari 5% pada bulan Januari 2021 mendatang.
Kita juga harus kembali kepada fakta bahwa COVID-19 di Indonesia belum tertangani dengan baik. Persoalannya adalah pemerintah pusat dan daerah dinilai belum optimal dalam upaya penurunan jumlah kasus dan laju transmisi dari COVID-19. Slogan 3T (testing, tracing, dan treatment) pun masih dinilai tidak lebih dari sekedar slogan, karena pada praktiknya, semua yang sudah dilakukan masih dapat dikatakan jauh dari ideal.
Ungkapan ketidaksetujuan penyelenggaraan KBM tatap muka juga turut disampaikan oleh Satriawan Salim selaku Koordinator Nasional Perhimpunan untuk Pendidikan dan Guru (P2G), yang mana menyatakan bahwa P2G tidak sepakat dengan opsi pembukaan sekolah kembali jika situasi masih seperti sekarang. P2G menyarankan agar KBM online masih diteruskan setidaknya sampai berakhirnya masa tahun ajaran 2020/2021, dan selanjutnya dievaluasi kembali perihal tindak lanjutnya. Pasalnya, P2G masih mengkhawatirkan kesiapan dan kemampuan sekolah untuk melaksanakan KBM tatap muka sesuai dengan protokol kesehatan yang ada.
Pernyataan senada juga turut disampaikan oleh Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), yang mengawasi persiapan KBM tatap muka pada 15 Juni – 19 November 2020, di mana, dari 48 sekolah yang mereka kunjungi, hanya ada dua sekolah yang mereka nilai sudah siap untuk melakukan KBM tatap muka. Kesiapan tersebut dinilai dari adanya fasilitas sanitasi dan disinfektan di sekolah, adanya unit kesehatan sekolah dengan fasilitas yang mumpuni, keamanan transportasi anak, serta kesiapan sekolah untuk melakukan protokol kesehatan seperti pembatasan jumlah murid, pembatasan kontak fisik antara hadirin di sekolah, serta pengawasan atas protokol kesehatan yang ada. Padahal, pada survei yang dilakukan pada 11,054 orang tua/wali murid, kesiapan tersebut sangat penting bagi mereka untuk memutuskan apakah mereka akan mengizinkan anaknya untuk kembali melakukan KBM tatap muka di sekolah atau tidak.
Oleh karena itu, jika memang pemerintah serius akan wacana penyelenggaraan KBM tatap muka kembali, hendaknya rencana tersebut juga disertai dengan komitmen pemerintah untuk lebih menggiatkan 3T yang dicanangkan. Hal ini penting untuk membuat semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan merasa aman dan nyaman atas adanya wacana penyelenggaraan KBM tatap muka kembali. Selain itu, sembari menunggu kesiapan KBM tatap muka, pemerintah juga dapat membantu memfasilitasi perbaikan sistem dan metode KBM online yang dapat dilakukan melalui langkah-langkah berikut:
- Pembuatan standar kurikulum yang dinilai feasible untuk diterapkan melalui KBM online
- Pemberian panduan dan pelatihan bagi tenaga pengajar/guru untuk dapat mengadaptasi aspek-aspek vital dalam pembelajaran online
- Pemberian panduan dan fasilitasi orang tua/wali murid agar dapat optimal dalam mendampingi anaknya menjalani KBM online, termasuk di antaranya adalah dukungan dari institusi kerja dalam pemberian fleksibilitas bagi orang tua/wali murid yang harus mendampingi anaknya menjalani KBM online
- Pelaksanaan konseling psikologis rutin bagi murid, orang tua/wali murid, dan tenaga pengajar/guru untuk memastikan tercapainya target pembelajaran dan tetap baiknya kondisi psikologis pihak-pihak yang terlibat dalam KBM online
***
Author
dr. Laras Prabandini Sasongko, AAAIJ
Email: laras@indonesiare.co.id
Artikel
- InsurTech: A Growing Synergy Between Insurance, Technology, and Healthcare
13 Sep 2024
969 kali - Sepak Terjang Streptococcal Toxic Shock Syndrome (STSS)09 Jul 20241277 kali
- Pengaruh Penggunaan Proton Pump Inhibitor terhadap Gangguan Kandung Empedu27 Jun 20241376 kali
- Mengenal ‘Disease X’, The Future Next Pandemic?06 May 20241691 kali
- Vertigo dan Meniere’s Disease02 Apr 20241767 kali
- Potensi dan Langkah Mitigasi Bahaya Rokok Elektrik07 Feb 20241492 kali
- Kebangkitan Infeksi Polio di Indonesia23 Jan 20241482 kali
- Mengenal COVID-19 Varian JN.122 Dec 20233987 kali
- Lonjakan Kasus COVID-19 di Akhir Tahun 202320 Dec 20233958 kali
- Potret Wabah ‘Pneumonia Misterius’ di Indonesia dan Dunia07 Dec 20234530 kali
- Infeksi HPV, Kanker Cervix, dan Metode Pencegahannya04 Dec 20234348 kali
- Perspektif Kepemilikan Asuransi Penyakit Kritis bagi Kelompok Usia Muda21 Nov 20234433 kali
- Kemunculan Kasus Mpox Kedua: Apakah Berpotensi Menjadi Epidemi Baru di Indonesia?30 Oct 20233673 kali
- Underweight dan Bahaya Kesehatan di Baliknya10 Oct 20233818 kali
- Penggunaan Air Purifier: Apakah Merupakan Solusi Efektif untuk Mengatasi Gangguan Pernapasan akibat Kualitas Udara Buruk?03 Oct 20233293 kali
- Fenomena Peningkatan Insidensi HIV/AIDS pada Ibu Rumah Tangga12 Jun 20239782 kali
- Marburg Virus Disease24 May 20236265 kali
- Sudden Sensorineural Hearing Loss26 Apr 20239262 kali
- Tuberculosis pada Anak10 Apr 202310024 kali
- Flu Burung Clade 2.3.4.4b28 Mar 202311077 kali
- Penerapan Sustainable Development Goals (SDGs) dalam Operasional Industri Perasuransian Nasional20 Feb 202315857 kali
- Memahami Fenomena Bonus Demografi dan Pengaruhnya pada Industri Asuransi Jiwa26 Jan 202319760 kali
- Vaksin Inavac12 Jan 202316379 kali
- Stroke Batang Otak06 Jan 202319633 kali
- Ada Apa dengan China?28 Dec 202211837 kali
- Gonorrhea Superbug21 Dec 202211668 kali
- Crimean-Congo Hemorrhagic Fever14 Dec 20226652 kali
- Vaksin IndoVac29 Nov 20225977 kali
- Cedera Sambaran Petir24 Nov 20224857 kali
- Emboli Paru dan Tragedi Perayaan Halloween di Itaewon11 Nov 20224709 kali
- Covid Subvarian XBB dan XBC03 Nov 20223991 kali
- Fenomena Resistensi Antibiotik dan Infeksi Superbug26 Oct 20224746 kali
- Telaah Fenomena Gagal Ginjal Akut pada Anak18 Oct 20225939 kali
- Penggunaan Kendaraan Listrik dari Perspektif Kesehatan dan Lingkungan04 Oct 20228871 kali
- Zero Covid Policy22 Sep 20225477 kali
- Fenomena Antibody Dependent Enhancement (ADE) pada Sistem Imun31 Aug 20225644 kali
- Mengenal Batuk Berdarah22 Aug 20228997 kali
- Mengenal Virus Langya dan Potensi Emerging Disease12 Aug 20222584 kali
- Long Covid dalam Perspektif Asuransi Jiwa dan Kesehatan05 Aug 20222880 kali
- Covid Centaurus26 Jul 20222874 kali
- Menyikapi Penghapusan Ketentuan Waiting Period pada SEOJK PAYDI11 Jul 20224692 kali
- Telaah Ganja Medis sebagai Alternatif Pengobatan07 Jul 20224236 kali
- Ada Apa dengan BA.4 dan BA.5?24 Jun 20222389 kali
- Ramsay-Hunt Syndrome20 Jun 20222806 kali
- Keterkaitan Asma dengan GERD10 Jun 20224840 kali
- Penyakit Virus Hendra03 Jun 20222954 kali
- Mengenal Cacar Monyet26 May 20222434 kali
- Keterkaitan Infeksi Covid dengan Hepatitis Misterius19 May 20222594 kali
- Hepatitis Misterius19 May 20222652 kali
- Serba-Serbi Sakit Pinggang11 May 20224973 kali
- Evidence Based Medicine22 Apr 202217827 kali
- Mewaspadai Potensi Penyakit Ginjal pada Penyintas Covid07 Apr 20223084 kali
- Penyakit Tipes, Penyakit Masyarakat Indonesia31 Mar 20225151 kali
- Menilik Kesiapan Indonesia vs Negara Tetangga Dalam Melangkah Ke Status Endemi29 Mar 20222672 kali
- Riwayat Pandemi Flu Spanyol 191816 Mar 20227562 kali
- Son of Omricon09 Mar 20222567 kali
- Vaksin Zifivax22 Feb 20226771 kali
- Bahaya Strobo Bagi Kesehatan15 Feb 20223762 kali
- Flurona, Infeksi Apakah Itu?02 Feb 20222415 kali
- Pentingnya Warna Urine Sebagai Indikator Kesehatan25 Jan 202234630 kali
- Spinal Cord Injury17 Jan 202212236 kali
- Mengenal Gerd03 Jan 20225843 kali
- Tentang Varian Omicron10 Dec 20213198 kali
- Mengenal Nyeri Dada06 Dec 20214610 kali
- Mengenal Insomnia dan Sleep Deprivation29 Nov 202113334 kali
- Mental Health Awareness Di Lingkungan Kerja23 Nov 20218103 kali
- Dampak Kemunculan Virus Covid Subvarian Delta Plus12 Nov 20213047 kali
- Pemberian Vaksin Pfizer Pada Anak29 Oct 20213764 kali
- Risiko Myokarditis Pada Penerima Vaksin MRNA19 Oct 20217177 kali
- Pengajuan Asuransi Jiwa dan Kesehatan Bagi Penyintas Covid06 Oct 20212768 kali
- Tentang Varian MU28 Sep 20213093 kali
- Tentang Vaksin Sputnik-V15 Sep 20214135 kali
- Badai Sitokin pada Penderita Covid01 Sep 20219610 kali
- Vaksin Moderna Di Indonesia25 Aug 20215968 kali
- Amunisi Pandemi Anak Bangsa09 Aug 20213397 kali
- Pemberian Dosis Booster pada Program Vaksinasi Covid di Indonesia05 Aug 20213865 kali
- Telaah Penggunaan Azithromycin dalam Pengobatan COVID-1928 Jul 202110663 kali
- Peranan Vitamin D dalam Imunitas23 Jul 20217319 kali
- Polemik Ivermectin dalam Pengobatan COVID-1914 Jul 20214411 kali
- Peningkatan Kasus COVID-19 pada Anak di Indonesia28 Jun 20213336 kali
- Peranan Varian Mutasi dalam Lonjakan Kasus COVID-19 di Indonesia18 Jun 20213335 kali
- Wacana Sekolah Tatap Muka di Tengah Pandemi COVID-1914 Jun 20218324 kali
- Infeksi Jamur Hitam pada Penderita COVID-1910 Jun 20214564 kali
- Program Vaksinasi Gotong Royong09 Jun 20213798 kali
- Faedah Pemberian Terapi Plasma Konvalesen bagi Penderita COVID-1904 Jun 20214460 kali
- Fenomena Long Covid pada Penyintas18 May 20216000 kali
- Mengenal Varian P1 dari SARS-CoV-230 Apr 20213770 kali
- Vaksin COVID-19 untuk Ibu Hamil19 Apr 20213921 kali
- Mengenal Varian Trégor16 Apr 20212983 kali
- Multisystem Inflammatory Syndrome In Children (Mis-C)24 Mar 202113448 kali
- Polemik Vaksin Astrazeneca19 Mar 20215903 kali
- Tentang Varian Mutasi B 117 Yang hadir di Indonesia15 Mar 20213026 kali
- Pengembangan Vaksin Covid-19 Di Indonesia26 Feb 20214943 kali
- Rekomendasi Terbaru Kemenkes Untuk Vaksinasi Covid-1918 Feb 20215352 kali
- Proses Pengelolaan Masker Medis Bekas Pakai15 Feb 20214202 kali
- Pandemic Fatigue11 Feb 20213186 kali
- TELAAH IMUNITAS DALAM DISIPLIN ILMU PSIKONEUROIMUNOLOGI01 Feb 20216889 kali
- Fakta-Fakta Terkait Kejadian Kematian Penerima Vaksin Pfizer22 Jan 20214351 kali
- Kesiapan Edar Vaksin Sinovac di Indonesia15 Jan 20214146 kali
- ISOLASI MANDIRI PADA COVID-1908 Jan 20214237 kali
- Mengenal Mutasi VUI-202012/0104 Jan 20213146 kali
- Delirium pada Penderita COVID-1923 Dec 20206102 kali
- Gangguan Pencernaan Pada Kasus Covid-1922 Dec 20206499 kali
- Potensi Terjadinya Cross-Reactive-Immunity Terhadap Individu Yang Belum Terekspos Sars-Cov-221 Dec 20204197 kali
- Get to Know The Pfizer Vaccine27 Nov 20207760 kali
- Chloroquine in Covid-19 Treatment20 Nov 20204463 kali
- Domination of Office Clusters on The COVID-19 Pandemic20 Nov 20203524 kali
- In-Flight Risks of Covid-19 Transmission17 Nov 20203301 kali
- ANTIBODY DEPENDENT ENHANCEMENT02 Nov 202010301 kali
- About The Herd Immunity24 Jul 20204276 kali
- Could COVID-19 occur in animals?20 Jul 20203724 kali
- Virus Flu Babi G4 EA H1N1, Akankan Menjadi Pandemi Baru Di Tahun Ini ?03 Jul 20204619 kali
- Penggunaan Masker Dalam Kehidupan ‘Normal Baru’26 Jun 20203860 kali
- A Flashback of Handling COVID-19 in Indonesia28 May 20203167 kali
- COVID-19 dan Penyakit Kardiovaskular11 May 20203728 kali
- Proses Pembuatan Vaksin05 May 202078988 kali
- COVID-19 dan Demam Dengue28 Apr 20203977 kali
- Mitos dan Fakta tentang COVID-1923 Mar 20203923 kali
- Menangani Gigitan Ular02 Mar 20207506 kali
- Mengenal GERD24 Feb 20207640 kali
- Serba-Serbi Jamu17 Feb 20204161 kali
- Mengoptimalkan Kekebalan Tubuh10 Feb 20203081 kali
- 2019 - Novel Coronavirus28 Jan 20204024 kali
- Vegan vs Vegetarian20 Jan 20204594 kali
- Banjir, Penyakit Pes, dan Leptospirosis13 Jan 202010221 kali
- Serba-Serbi Vitamin D06 Jan 20203369 kali
- Hyperventilation Syndrome30 Dec 201924145 kali
- Pentingnya Kalsium untuk Tubuh26 Dec 20197849 kali
- Serba-Serbi Keluarga Berencana17 Dec 20197024 kali
- Chronic Fatigue Syndrome09 Dec 20198483 kali
- Hipnosis dan Diet Hipnoterapi03 Dec 20197226 kali
- Manfaat Ikan Salmon25 Nov 20198142 kali
- Ulkus Lambung18 Nov 201916392 kali
- Sifilis12 Nov 201921067 kali
- Mengkonsumsi Vitamin C05 Nov 20196876 kali
- Skizofrenia28 Oct 20198330 kali
- Overdosis Kafein21 Oct 20193427 kali
- Bahaya Mengkonsumsi Makanan dan Minuman Panas16 Oct 201916392 kali
- Peran Kolesterol bagi Kesehatan Tubuh27 Aug 20198367 kali
- Penyebab Bau Badan14 Aug 20195192 kali
- Social Drinker05 Aug 201917646 kali
- Mengenal Kandung Empedu30 Jul 201959338 kali
- Nutrisi untuk Rambut15 Jul 20193055 kali
- Mengenal Rambut08 Jul 201947913 kali
- Apakah Menguap Itu Selalu Pertanda Mengantuk01 Jul 20198477 kali
- Serba Serbi Warna Ingus28 Jun 201923589 kali
- Mengenal Cacar Monyet21 May 20194990 kali
- Manfaat Berpuasa bagi Kesehatan06 May 20193223 kali
- Mengapa Garam Dapat Menyebabkan Tekanan Darah Meningkat?29 Apr 201928756 kali
- Mengapa Kita Mengalami Cegukan?22 Apr 201911982 kali
- Manfaat Bawang Putih15 Apr 20198987 kali
- Mau tidur siang? Ternyata ada aturannya, lho!26 Mar 20198792 kali
- Extrapulmonary Tuberculosis18 Mar 201911837 kali
- Manfaat Zat Besi untuk Tubuh14 Mar 20197976 kali
- Hipertensi pada Anak06 Mar 201927794 kali
- Gangguan Psikosomatis04 Mar 201911633 kali
- Pentingnya Tidur Untuk Kesehatan18 Feb 20198338 kali
- Waspada Demam Berdarah Dengue (DBD)!12 Feb 20199423 kali
- Fungsi Usus Buntu04 Feb 201917152 kali
- Serba-serbi Tonsil28 Jan 201934577 kali
- Protein dan Asam Amino21 Jan 201982814 kali
- Mengenal IQOS14 Jan 201937290 kali
- Mengenal Diet Keto07 Jan 20199314 kali
- Serba-Serbi Kurang Tidur31 Dec 20185196 kali
- Kolesterol yang Terlalu Rendah26 Dec 20183980 kali
- Ada Apa dengan Nasi?26 Dec 20185090 kali
- Benarkah Vape Tidak Berbahaya?11 Dec 20186980 kali
- Efusi Pleura12 Nov 201820377 kali
- Pneumonia06 Nov 20188919 kali
- Encephalitis29 Oct 20187199 kali
- Meningitis22 Oct 20189379 kali
- Imunisasi Rotavirus15 Oct 201815710 kali
- Prostatitis11 Jul 20188342 kali
- Cystitis02 Jul 201815411 kali
- Tahan Banting Selama Puasa04 Jun 20184153 kali
- Vaksin untuk anak : Iya atau Tidak?21 May 20184044 kali
- Vaksin Cacar Air, Penting atau Tidak ?30 Apr 201816156 kali
- Eclampsia23 Apr 20184866 kali
- Chikungunya12 Mar 201813046 kali
- Rubeola05 Mar 201813065 kali
- Benign Prostatic Hyperplasia05 Feb 20189172 kali
- Transplantasi Liver06 Mar 20177962 kali
- Diet sehat itu seperti apa?06 Mar 20175419 kali
- Sirosis Hati06 Mar 201718489 kali
- Pre-Diabetes, akankah menjadi Diabetes?06 Mar 201710498 kali
- Pancreatic Cancer03 Mar 20178103 kali
- Kanker Lambung03 Mar 201711384 kali
- HFMD02 Mar 20179977 kali
- Cholelithiasis02 Mar 201763691 kali
- Alcohol-Related Liver Disease02 Mar 20176737 kali
- Rokok Elektronik: Penolong dari Ketergantungan atau Alternatif Baru Merokok?10 Dec 20166851 kali
Follow Us
